Компания Развивай-КА

Игровое, спортивное, сенсорное и реабилитационное оборудование.
Развивающие игры по ФГОС.

(8652) 73-78-72, 215-773
Режим работы: Пн.-Пт. 9:00-18:00

КОГ Диагностический набор № 2 (3-7 лет)

КОГ Диагностический набор № 2 (3-7 лет)
Рейтинг:
(Нет голосов)
Производитель: Россия
Возраст: от 3-х лет
Состав комплекта:
I. Набор полиграфической продукции и изделий: - Методическое пособие «Психолого-педагогическая диагностика развития детей» под редакцией Е.А.Стребелевой. 1 шт. - альбом «наглядный материал для обследования детей» 1 шт. - пуговицы (разноцветные в пакете (кол-во 20 шт.) 1 набор - фишки в пакете (4 цвета-синий, белый, желтый, черный кол-во 24 шт. - счетные палочки в пакете (кол-во 20 шт.) 1 шт. - мешочек с набором стимульного материала ( 24 элемента) 1 шт. - фломастеры ( 6 цветов) 1 комп. - кукла 1 шт. - веревочка для палочки 1 шт. -набор кукольной посуды (2 чашки, 2 блюдца, 2 чайные ложечки) II. Набор сюжетных игрушек: 1. Зайка 2. Мишка 3. Собачка 4. Кошка 5. Птичка 6. Лошадка 7. Игрушка бибабо III. Коляска для куклы 1шт. IV. Пирамидка деревянная цветная 1 шт. V. Комплект в составе: Сборно-разборный конструктор 1. столик 1 шт. 2. стульчик 2 шт. 3. шкаф для посуды 1 шт. 4. кроватка для куклы 1 шт. 5. домик кукольный 1 шт 6. кошечка 1 шт. 7. набор палочек (с веревочкой на конце, с рабочим концом типа вилка, с колечком) 3 шт. 8. доска «Дом животного» 1 шт. 9. коробки без верхней крышки 3 шт. VI. Коробка форм в составе 1 шт. • съемная крышка с 5-тью прорезями; • объемные фигурки в кол-ве 12 шт.; • строительный набор 2 комплекта; VII. Матрешка 6-ти составная 1 шт. VIII. Тележка с палочкой 1 шт. IX. Набор машинок (грузовик большой, машинка малая) 1 комп. X. Набор мячей и шаров 9 шт. XI. Набор музыкальных инструментов 1 комп. барабан; дудочка; шарманка XII. Ведерко 1 шт. Сумка 2 шт.
Описание:
Диагностический инструментарий для проведения мониторинга психического развития детей раннего возраста (от 3-х до 7-х лет).
сформированность наглядно-действенного, наглядно-образного, элементов логического мышления;
― развитие психо-эмоциональной и волевой сферы ребенка;
― развитие мелкой моторики, координации движения;
- развитие памяти;
- сформированность количественных представлений;
― развитие предметного рисунка, графических навыков;
― развитие конструктивных способностей и др.;
- понимание речи;
- сформированность фонематического слуха;
- слоговую структуру слов
- грамматический строй и звуковую сторону речи;
- состояние артикуляционного аппарата и др.